Dokument wird geladen
Inklusion im Elementarbereich Fortbildung für pädagogische Fachkräfte und/oder Teams in Kindertageseinrichtungen
Inklusion im Elementarbereich Die Fortbildung - für ein Inklusion steht gemeinsames System für alle, ohne dass dabei jemand ausgegrenzt oder stigmatisiert wird. - sehr kurz gesagt Klingt einfach, doch was heißt das konkret? Und wie geht das?
Um was geht es? Die Inhalte Was genau ist eigentlich Inklusion? Wie soll sie im (stressigen) Kita-Alltag umgesetzt werden? Wie kann Inklusion in der Einrichtung erlebbar gemacht werden? Hat Inklusion zwangsläufig mit Mehrarbeit oder Überforderung zu tun? Gibt es vielleicht sogar einen Gewinn für alle Beteiligten? Was kann ich selbst zu einer gelingenden Inklusion beitragen? Und welche Rolle spielen dabei meine eigenen Gefühle und Gedanken dazu?
Wer hält die Fortbildung? Die Referentin Im Rahmen der Qualitätsentwicklung und Umsetzung des Bildungsprogramms für saarländische Krippen und Kindergärten bin ich als Fortbildungsreferentin beim Bildungsministerium anerkannt. Martina Pyschny Dipl. Sozialpädagogin Integrationspädagogin systemische Familienberaterin systemischer Coach & Life-Coach
Über mich Martina Pyschny Ich habe insgesamt 11 Jahre im Bereich der Inklusion – Integrationspädagogin bei der Arbeitsstelle für Integrationspädagogik (AfI) und dann als sozialpädagogische Fachkraft für den Bereich Schulassistenz – gearbeitet. zuerst als Danach war ich für 7 Jahre beim Saarpfalz-Kreis beschäftigt und habe dort u.a. Fortbildungen zum Thema Inklusion - intern und extern - angeboten. Inzwischen bin ich selbständig tätig. Ich berate und unterstütze Menschen - vor allem in herausfordern- den Situationen - ihre Ressourcen und Potenziale zu entfalten und so (zurück) zu mehr Zufriedenheit, Leichtigkeit und Lebensfreude zu finden.
Grundlagen Die Theorie Was ist Inklusion? Begriff und Inhalt Unterschied Integration – Inklusion Rechtliche Grundlagen Inklusion als Menschenrecht Benachteiligungsverbot UN-Behindertenrechtskonvention Kinder mit Beeinträchtigung Definitionen von Behinderung Checkliste Inklusion Inklusion im Elementarbereich Kompetenzen, Werte und Haltungen Notwendige Fragen
Mögliche weitere Themen Die Theorie Partizipation und Selbstbestimmung Gilt für ALLE Kinder Wesentliche Bestandteile der Inklusion Ebenen der Inklusion Individuelle Ebene Interaktionelle Ebene Institutionelle Ebene Gesamtgesellschaftliche Ebene Index für Inklusion Fragenkatalog mit einer Vielzahl von Indikatoren und Fragen – wo stehen wir, wo wollen wir hin? Kontinuierliche Reflexion und Analyse der Bedingungen in der Einrichtung --> Prozess
Ergebnisse schaffen Die Praxis Selbstreflexion eigenes Verständnis von Normalität eigene Einstellung zur Inklusion hinterfragen wie sehr das eigene Fühlen, Denken und Handeln Zugang und Teilhabe fördert oder behindert Verschiedene Aspekte von Inklusion Textimpulse zu verschiedenen Themen Praktische Fragestellungen zu und Auseinandersetzung mit den jeweiligen Themen Ebenen der Inklusion Haltung, Welche und Interaktionen Rahmenbedingungen brauchen wir, um Inklusion erlebbar zu machen?
Konkrete Ideen zur Umsetzung Die Praxis Partizipation und Teilhabe Lerngeschichten Welchen Gewinn haben die Kinder? Der Trialog – Eltern/Fachkraft/Kind Notwendige Fragen – Arbeiten mit dem Index Wo stehen wir? Wie werden Zugang und Teilhabe möglich? Wo gibt es Hindernisse? Wie lassen sich Hindernisse beseitigen? Gemeinsame Interaktion Selbsterfahrung im Spiel
Wie ich arbeite Die Methoden THEORIE PRAXIS die theoretische Teil Der inhaltliche bildet Grundlage - die Vorträge werden durch Erklär- und Impulsvideos ergänzt und sind dialogisch. Im praktischen Teil geht es in erster Linie um den Austausch, die Reflexion und Diskussion. Wir arbeiten im Plenum oder in Teams. Die Arbeits- ergebnisse sind für alle transparent und es bleibt immer Zeit für Fragen oder Befindlichkeiten. Sprechen Sie mich an - wir schauen gemeinsam welche Inhalte am Besten zu Ihnen und Ihrem Team passen!
Problem- vs. Lösungsorientierung Der Ansatz lange über schwierige Wir könnten uns Rahmenbedingungen, bescheidene Unter- stützungssysteme von außen und über die Politik unterhalten und hätten garantiert viel Gesprächsstoff. jede*r Einzelne Wir können aber auch Ängste und Zweifel wahrnehmen und dennoch schauen an welchen Schrauben im Kleinen drehen kann. Wir können uns anschauen wo das Team und die Einrichtung stehen, was gebraucht wird und welche kleinen und großen Dinge im Alltag Zugänge erleichtern und Teilhabe ermöglichen können. Eine große Rolle spielen dabei auch die eigenen Werte, Haltungen, Gedanken und die Bereitschaft sich selbst und die eigene Arbeit zu reflektieren - dazu gebe ich Ihnen die entsprechenden Impulse. So können kleine Veränderungen bereits Großes bewirken.
BewusstICHsein Martina Pyschny Elsternweg 15 66540 Neunkirchen Telefon: 0 68 21 – 6 35 60 48 Mobil: 01 78 – 6 36 82 89 E-Mail: info@bewusstichsein.de Internet: www.bewusstichsein.de "Wege entstehen dadurch, dass man sie geht!" (Franz Kafka)